杨左

2017年03月08日  作者:   点击:[]

杨左,毕业于湖南师范大学,教育学学士,1992年至今任职于必嬴亚洲7321com,副教授。

1992年至2003年曾承担学校南校区足球、田径、户外运动等公共体育选项课教学工作。2003年至今任社会体育、体育教育与训练专业硕士导师,承担现代体育教育技术与线上线下混合式课程探讨、体育科研方法探讨等教学工作。承担必嬴亚洲7321com社会体育、体育教育与运动训练的专业教学,包括足球、体操专业课以及体育竞赛组织与裁判方法、体育市场调查与分析、现代体育教育技术、体育教育学等课程的教学工作。

专注线上线下现代体育教学和传统体育教学的理论和实践研究、关注现代体育教育技术发展取向和实践运用。承担“大学体育1”、“武术与民族传统体育”、“户外运动”等多门精品体育课程的策划、设计和建设工作;参与完成省级课题3项,获湖南省教学成果三等奖1项;主持和参与完成校教学改革项目5项,获教学成果奖3项。其中获得全国和省级多媒体大赛高校优秀奖;相关研究“高校体育俱乐部‘学’‘练’‘用’模式的研究”获得湖南省教学成果三等奖、学校教学成果一等奖;“体育课程整体改革的方案、对策和实践效果分析”等两篇论文获得全国大学生运动会科报会大会发言优秀论文二、三等奖;“普通高校体育课件辅助体系的发展策略”等多篇论文获得湖南省体育科报会优秀论文一等奖;“普通高校园区体育发展的新趋势及持续发展对策的研究”等多篇论文在“中国学校体育”等核心期刊上发表。

在研课题:

线上线下混合式“大学体育(1)”精品课程,精课建设,2020-2024年;

疫情防控常态化背景下高校混合式公共体育课程建设的研究,教改,2021-2023年;

体育登山项目课思政研究与实践,教改,2020-2022年;

大学体育-足球运动,电子教材,2021-2022年;

体育信息化教学模式的建构和实践,教材,2021-2022年。

教学是教师的基本工作。引导学生掌握体育基础理论知识,掌握体育科研方法,掌握科研论文的写作技巧,培养学生具有独立的学习和科研能力。其效果正如同学们所获得成绩,“网络体育课件建设现状及建构趋向的研究”、“大学生体育消费结构的调查与分析”等多篇本科毕业论文获得学校“优秀创新毕业论文”。


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